ope体育滚球优秀教学团队建设及管理办法

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为进一步提高opebet体育客户端官方下载教师素质和教学能力,建设一支高水平的教师队伍,不断提高教育教学质量,经研究学院决定开展优秀教学团队建设工作。

一、建设教学团队的目的:

建设教学团队的目的是通过建立团队合作的机制强化教学基层组织建设,改革教学内容、方法和手段,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传、帮、带和教师队伍的结构优化,促进教师队伍整体水平的提高,从面达到落实“质量工程”的目的。

二、教学团队的要求:

1.优秀教学团队是指以高级职称教师为带头人,以骨干教师为主体,以系或研究室为建设单位,以课程或专业为建设平台,在多年教学改革与实践中形成的,具有明确的发展目标、良好的团队合作精神和梯队结构教师队伍的有机组合体。教学团队实行首席教师制。

2.教学团队设置团队带头人(团队首席教师)1名,一般由5-7人组成。团队带头人应具备以下条件:

1)具备高级职称,具有较深的学术造诣,长期致力于本团队课程建设,坚持为本科生授课,教学效果良好;

2)具有团结协作精神和相应的组织、管理和领导能力;

3)熟悉所在团队各个教学环节,特别是系列课程的教育改革趋势,能指导课程体系、教材建设、教学内容、教学方法和手段的改革。

3.教学团队的职称结构和年龄结构要求:以单一课程建设为任务的教学团队教授不少于2名;以实践教学环节建设为任务的教学团队教授或正高职称教师不少于1名;以系列课程建设为任务的教学团队教授不少于3名,以专业建设为任务的教学团队教授不少于5名。教学团队具有较好的年龄、职称、学历、学缘结构,团队主要成员应具备硕士研究生以上学历。

4.教学团队要从事与本团队教学相关的科学技术研究,有科学研究成果,并发表有高水平学术论文。

5.教学团队在课程和专业建设、教材建设、实践教学改革、教学梯队建设等方面应有一定的基础和明确的思路与规划,并有阶段性成果(校级及其以上)。

三、申报:

1.学院将利用3年时间建设10个教学效果优秀、教学研究与改革成果突出、团队结构稳定、具备良好的发展潜力和突出的创新精神、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的院级优秀教学团队,从中推荐校级和省级优秀教学团队。

  1. 教学团队将重点围绕公共基础课程、学科基础教育课程、专业主干课程和实践教学环节建设与实施组建。

3.申报时填写“ope体育滚球优秀教学团队申请表”,经团队负责人所在系审核后上报学院办公室。

4.学院组织专家对申报团队进行评审。评审以课程教学质量为核心,主要考察团队的教学效果、教学基本建设、教学成果以及团队合作和对专业建设的贡献等情况,并强调标志性成果。经学院党政会议审批后公布。

四、教学团队的建设与管理:

1.教学团队建设由所在系负责建设、监督、管理,学院负责检查验收。

2.教学团队对所负责课程的教学及其教学质量实行整体负责制,对于教学团队所负责的课程,在教学安排上可在团队成员内部进行自主调配;在教学质量考核方面,学院只考核团队的整体教学质量,而不针对每一个成员进行考核,团队成员需要使用教学质量评价结果时,统一以团队评价结果为准。

3.院级教学团队建设应接受学校组织的专家组进行评估检查,对专家提出的问题要提出整改意见和计划。

4.建设期满后,教学团队需提交《教学团队总结报告》,学院对团队的各项成果进行评估验收。

5.学院将创造条件向校、省、国家推荐高一层次教学团队。

6.对列入院级教学团队建设计划的教学团队,每年支持建设经费3万元。对列入校级教学团队建设的,学院奖励其所在系教学经费3万元。

 

                                                2009年6月14日