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教研室工作条例

教研室是保证教学、教研、科研以及师资培养等工作有效开展的基层组织。教研室的基本任务是在学院领导下,根据学校的办学宗旨和人才培养目标,完成教学大纲教学计划所规定的教学任务并组织开展教学及相关研究活动。教研室由相同或相关课程的教师组成。

一、教研室工作内容

 (一)落实日常教学工作

1.根据学院的工作计划,从教学管理、教学研究、组织教师理论学习和培养青年教师等多个方面制定本教研室工作的具体计划,并采取有效措施,保证计划的落实。

2.领导教师拟定和实施教学大纲,选用或申报编写教材、实验实习指导书和教学参考书,编制或审查任课教师的教学进程计划。

3.抓好本教研室所开课程的讲授、辅导、实验、实习、习题课、课堂讨论、作业批改、考试等教学环节,并在教研室主任领导下,负责指导学生的教学实习、生产实习、毕业论文、毕业设计等。

 (二)教学过程管理

1.组织检查教师备课情况,根据教学日历随时检查教师教学进度,督促教师按计划进行教学活动。

2.制定听课计划,组织教师相互听课,观摩教学,开展教学评议活动。

3.组织教师学习教育理论、法规,深入探讨教学规律,交流教学经验,逐步提高教学效率和教学质量。

(三)师资培养

1.协助学院做好师资队伍的建设工作,实施师资队伍的培养计划,制定教师进修的长远规划和近期目标,不断提高教师的学术水平、教学能力,增强教书育人的自觉性。

2.充分发挥中老年教师的传、帮带作用,做好对青年教师的教学能力培养和提高的工作。有计划地安排青年教师的教学、科研和进修,组织开展青年教师试讲工作。

3.根据学院要求,组织教师的业务考核和鉴定,并提出考核评语。

(四)组织教学研究

1.明确本教研室的教研方向,组织本教研室教师研究和改革教学方法,积极申报教学研究项目。

 2.坚持以教学为主,积极进行科学研究工作,探索以科研促教学的良好途径。

3.协助学院做好专业建设工作。

(五)教学质量监控

1.定期组织与学生座谈,及时了解教学基本情况,不断改进教学。

2.开展期中教学质量检查。按学校和学院部署,开展期中教学检查工作。期中教学检查应着重检查本教研室教师课堂教学状况,及相关各教学环节。期末应着重对课程考评进行检查,审定考题、确定考试方法和评分标准,组织好阅卷及试卷分析工作。 

3.做好对学生实验、实习报告,毕业设计、毕业论文以及平时作业成绩的评定工作。 

二、教研室主任的聘任、职责、权利和待遇

(一)教研室主任的聘任

教研室主任应是相关学科、专业或课程所设置的学术骨干,原则上应有高级职称。教研室主任应具备较强的责任心、认真治学的态度、教学经验丰富、无私的奉献精神,并得到教研室老师的信任和支持。人数超过十人的教研室可设副主任1-2人。

(二)教研室主任主要职责

1.领导本教研室的教学、科研和师资培训工作,并担负一门以上主要课程的教学任务。 

2.负责制订本教研室的工作计划及各项工作的检查、总结。

3.审核本教研室的授课计划,认定选编教材,审定教学大纲、授课计划和教案,审阅讲稿、实验实习指导书及考试试题等。 

4.组织实验实习、课堂讨论、考试、考查、指导学生自学和辅导等工作,并经常进行检查性听课,每学期不少于8次,填写听课表,及时督促教研室老师总结和改进教学方法,提高教学质量。 

5.领导和组织制定本教研室教改及科研计划,开展相关研究工作,积极开展学术活动,提高学术水平。 

6.根据教师职务和实验技术人员职务的要求,领导和组织制定培养提高计划,不断提高他们的业务工作能力和学识水平。 

7.与实验室主任或有关人员共同商讨,制定本教研室实验室建设和购置仪器设备的计划,掌握教学经费的使用情况。 

(三)教研室主任的权限。

1.作为教研室工作的直接管理和领导者,有权合理安排教研室各项工作,教研室所有工作人员应服从安排。 

2.对教研室人员定编、定职、晋级聘任和调动的初审权。 

3.对本教研室教师外出参加学术会议和进修学习有推荐权。 

4.对积极完成教学、科研、实验教学任务并做出优异成绩的教师、实验人员,对其提升晋级有建议权。 

5.对教研室人员出现教学事故或其他问题时,有处理的建议权。 

6.学校或学院赋予的其它权利。

 (四)教研室主任的待遇。

 教研室主任实行工作量补贴制度,每学年补贴50学时的教学工作量。教研室副主任每学年补贴20学时的教学工作量。

三、教研室常规工作制度

 为保证教研室有效地完成各项工作,真正发挥教研室的作用,应建立必要的工作制度。 

1.教研活动制度:定期召开教研活动,讨论教学改革和日常教学中出现的问题。 

2.集体备课制度:数名教师讲授同一门课,应有集体备课制度;不同进度的同一门课程,也应加强集体研究和交流。公共课和基础课教研室尤应重视这一制度。 

3.听课制度:教研室制定听课计划,有目的地检查本教研室教师的授课情况,也可采取集体听课、集体评议的方式进行,对教师授课的内容、形式、技巧等方面做出评议,听课形式以随机听课与定期听课相结合。对授课质量确实较差的教师,教研室应给予具体的帮助和指导。 

4.试讲制度:对于新开课教师,要建立试讲制度,安排老教师审阅备课讲稿,并组织有关教师听其试讲。试讲合格的才能安排其承担授课任务。 

5.工作计划和总结汇报制度:每学期开学第一周内提出本室的学期工作计划;每学期结束时,应做出本学期工作总结。

 四、教研室工作的考核

 学院负责对教研室的工作进行考核,以教研室活动纪录为考核依据,主要考核教研室主任履行职责及教师落实工作规范的情况。对于工作不负责,造成严重工作失误与不良影响的,要及时更换。

 本条例自发之日起施行。

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2012.12