隔空传知识,我有新认识

这场趁着寒冷伺机而入的疫情,影响了人们的生活。为确保疫情防控期间教学工作的顺利开展,最大限度减少疫情对教学的影响,ope体育滚球本着停课不停学的原则第一时间调整教学计划,开展线上教学,筑起师生沟通的桥梁,为同学们带来了极佳的线上学习体验。学生颇有收获,纷纷反馈线上学习心得,交流探讨如何提高网课的利用效率。

他们中有人感受到了线上学习必须具备的能力:自制力和内驱力表明了自己将做好学习计划、认真完成任务的的决心。2班的王涵提到:“线上教学提高了我们自律能力,网上学习充满种种诱惑——游戏、小说、电视剧……这就需要我们有强大的自我管束能力,要求自己每节课认真听讲,缓解浮躁情绪,对诱惑坚决说不。我坚信:停课不停学,通过线上线下相辅相成的学习方式,我们学习效果不会比在校学习差,待到春暖花开疫情后,正是奋发图强读书时。3班的高瑞也对网络的诱惑表明了坚决的抵制,她说:“网络教学虽然不能全班一起在教室,但它也营造了一种上课的氛围,让我们深入其中,虽然在家有很多诱惑存在,但只要我们抵制诱惑,深入学习,肯定会有所收获。

他们中有人深深体会到了到了线上教学的便捷,赞叹网络课堂中老师们的教学魅力。1班的张怀瑾说:“我深深地感受到了老师们的认真负责。教学计划有条不紊,教学内容丰富多样。这使得我的学习效果大幅提高。2班的胡诗贤对网络资源共享提出个人见解:“线上教学增强了我们自主学习的能力,让我们自觉学习,主动寻找问题,这与传统课堂比起来有所不同。而且,线上教学不仅可以和自己的老师沟通交流,还可以学习其他学校更加优秀的课程,从而更好地整合资源。”2班的杨倩倩提到“线上学习提高了我们的知识水平老师将课堂讲解、在线提问紧密结合,讲课风格风趣幽默,结构条理清晰,对于较难理解的知识从不同的角度解释,让我们多方向思考,便于领悟

他们中有人在上完“疫情防控思政大课”后,深刻认识了中华儿女在这场防疫战争中彰显的中国精神,激荡青春力量,发出青春之声。2班的吴希龙写到:“多难兴国,此次新冠肺炎疫情既是挑战也是机遇,我们青年人应该行动起来,完成新时代青年的使命与担当。”3班的任楠也感悟到:“中华文明五千年何以薪火相传?要看我们每一代人、每一个人,能否回应时代的挑战,担起时代赋予的使命和责任。年轻的白衣天使们的每一次奔赴,都是把生死置之度外的一次生命抉择。没有人不珍惜生命,但是有凌驾于生命之上的东西——使命。他们在奋斗担当中谱写大写的青春,担当民族复兴使命我们也应该做到心有大我,家国情怀,兼有大任,行有大德。

“停课不停学,成长不延期”。ope体育滚球将继续落实线上教学,为学生们创造稳定的学习环境,确保疫情期间每位学生停课不蹉跎,真正学有所得。